Le Petit Koldois

  📂La rubrique Portrait d'un Koldois prend naissance avec comme premier invité : un homme simple🤗 , courtois🤓, mais surtout défenseur intarissable des droits des populations💪, je cite Aliou Gérard KOÏTA. 😏Son unique défaut, c'est qu'il ne sait pas dire non quand la cause est noble sans l'ombre d'une main invisible à tirer les cartes à jouer. 🎙️Au bout du micro, sa voix en crescendo démystifie les tares de la société avec une couche de solution à adopter pour une vie plus paisible des citoyens opprimés. Je vous invite à découvrir son portrait. 🟢Sa naissance Aliou Gérard KOÏTA , Coordonnateur du FRAPP Kolda ( Front pour une Révolution Anti_impérialiste  Populaire et Panafricaine),la voix des sans voix est né le 28 du mois de février 1996  à Kolda et plus précisément au quartier Bouna Kane à quelques minutes du centre-ville. 🟢Son parcours ✔️De l'élémentaire au lycée 👉En 2008 , il obtient son Certificat de Fin d'Étude Élémentaire à École William Ponty é

SUJET DE DISSERTATION CONTEXTE « La pandémie à Coronavirus, appelé Covid 19, est une maladie infectieuse émergente. Elle débute en décembre 2019 à Wuhan, dans la province du Hubei en Chine centrale et se propage dans le monde entier. A ce jour, 199 pays et territoires sont touchés par cette crise sanitaire qui laisse apparaître les premiers signes d'une récession de l'économie mondiale. » CONSIGNE Après avoir montré les fondements de l'interdépendance dans le système monde à travers la propagation rapide du Coronavirus, identifier deux secteurs de l'économie mondiale, qui pourraient être affectés par la pandémie, puis analyser les bouleversements d'un secteur au choix. Dans Radio École par : Ibou DIENG, Ingénieur en Pédagogie, Formateur en HG IA Kolda I- INTRODUCTION : Amener le sujet : Les différents espaces du monde entretiennent des relations très étroites et fonctionnent en système si bien que toute modification d’une partie, entraîne un bouleversement de l’ense

🎯Concours d’entrée à l’ISFAR de Bambey – Session 2020   🎯Concours d’entrée à l’Institut Polytechnique de Saint Louis  🎯Concours EBAD-session 2020-Ouverture des dépôts de dossiers 🎯Concours CREM-session 2020-Ouverture des dépôts de dossiers 🎯Concours CNFTPA-session 2020-Ouverture des dépôts de dossiers 🎯Concours d’entrée à l’université Amadou Mahtar Mbow 2020/2021    🎯Concours FASTEF – Session 2020 – Ouverture des dépôts de dossiers 🎯Concours d’entrée à l’école de formation en Horticulture de Cambérène   🎯Concours d’entrée à L’Institut Universitaire de Technologie (IUT) de Thiès   🎯Concours Eaux et Forêts / Session 2020 : Les dossiers à fournir et les conditions  🎯Concours d’entrée à l’École Nationale Supérieure d’Agriculture (ENSA) de Thiès     🎯Concours d’entrée à l’école polytechnique de Paris (Ouvert aux étudiants sénégalais)    𝐏𝐀𝐑𝐓𝐀𝐆𝐄𝐙 𝐀𝐔 𝐌𝐀𝐗𝐈𝐌𝐔𝐌 ☺️ 𝐑𝐞́𝐬𝐞𝐚𝐮 𝐒𝐜𝐨𝐥𝐚𝐢𝐫𝐞

 🦅 EBAD 🇸🇳Concours Disponible  avec le www.facebook.com/reseauscolairesenegal ÉCOLE DE BIBLIOTHÉCAIRES, ARCHIVISTES ET DOCUMENTALISTES Avec l'EBAD, devenez un acteur de la société de l'information. ✔️TESTS DE PRESELECTION DES BACHELIERS SENEGALAIS Pour l’admission en première année de la Licence professionnelle en Sciences de l’Information documentaire (L1) 🟢Mode de recrutement : Le recrutement se fait sur concours. 🟢Conditions d'inscription : Être bachelier de 2019 ou élève en classe de terminale. 🟢Date d'inscription: - ouverture des registres : lundi 18 Mai 2020; - clôture des registres : lundi 31 Août 2020; 🟢Epreuves de préselection : La date vous sera communiquée ultérieurement. 🟢Modalités d'inscription : Pour pouvoir participer au concours d’entrée au 1er cycle de l’EBAD, vous devez remettre au service de la scolarité un dossier comprenant : _- une demande manuscrite adressée au directeur de l’EBAD ; - une photocopie légalisée du relevé de notes du bacc

  🎯 Concours direct d’entrée à l’école Supérieure d’économie Appliquée (ESEA EX ENEA) Date de clôture : 19 Octobre 2020 Le concours direct d’entrée à l’école Supérieure d’économie Appliquée (ESEA EX ENEA) de l’UCAD est ouvert aux bacheliers des séries L, S et G au titre de l’année 2020/2021 Tout candidat(e) ne doit pas être âgé(e) de plus de 24 ans au 1 er janvier de l’année du concours. Les diplômes de l’Ecole Supérieure d’Economie Appliquée (ESEA EX ENEA) d’une durée de Formation de quatre ans (04 ans) sont délivrés conformément aux exigences du système LMD. Le concours est ouvert dans les départements suivants : _ Aménagement du Territoire, Environnement et Gestion Urbaine : ATEGU (formation d’Ingénieurs des Travaux de l’Aménagement du Territoire et de la Gestion Urbaine) _ Développement Communautaire et Formation : DECOF (formation des Inspecteurs de L’Animation du Développement (1 er option) et Formation des Médiateurs Pédagogiques 2èmes option) _ Planification Economiq ue et Ges

Sujet 1: « Comme pour la plupart des pays du tiers monde, le Sénégal connaît le problème des « enfants de la rue ». Après avoir dit qui sont ces enfants en difficulté, vous essayerez de donner les raisons de leurs souffrances avant de proposer des solutions à leur situation. »    Thème :« Les enfants des rues »   A/ Piste pour la compréhension du sujet et de la consigne   a) De quoi s’agit-il ? (Quelle est la problématique soulevée dans ce sujet ?) Analyse de la difficile situation des enfants de la rue au Sénégal particulièrement et dans la plupart des pays du tiers monde en général.   b) La consigne. Identifier ces enfants en difficulté, donner les raisons de leur errance et proposer des solutions pour juguler leur état misérable.   B/ Le Plan d’ensemble   1re partie : exposition de la situation des enfants de la rue au Sénégal en particulier.   2e partie : analyse des causes et des présumés responsables, montrer les conséquences de ce problème des enfants de la rue.   3e partie : pr

Une fille révoltée Raabi, depuis quelques temps, a analysé les moindres réactions de son père ; elle a remarqué aussi que celui-ci est plus assidu que d’habitude à la maison ; il s’enferme des nuits entières dans la pièce  aménagée  pour les prières,  meublée  uniquement de tapis d’Orient et d’où  s’exhale  éternellement une enivrante odeur  d’encens . Depuis que Mour a épousé Sine, Raabi n’a pas pu se résoudre à retrouver assez de lucidité ou même  quelque  savoir-faire pour cacher sa  rancœur  ; elle n’a jamais été  ébranlée  par les multiples marques de gentillesse ni par les appels émouvants et réitérés d’un père dont la tendresse ne trouve aucun  écho . Elle n’a jamais répondu aux tentatives répétées de Lolli de lui faire entendre raison : « Raabi., tout passe ... Il faut savoir oublier. Et malgré tout, ne  perds  pas de vue que ton père est ton père et que tu n’as pas le droit de le juger, cela peut ne pas te porter bonheur. » Raabi n’a jamais fourni une explication à sa mère ; c

 La chasse aux  libellules . Je connais toutes les libellules qui  hantent  les  après-midi   ensoleillés  de l’habitation : Les grosses, rouges comme des groseilles , ou  marron clair , avec de belles ailes transparentes et droites, bien faites pour être  pincées  délicatement entre deux doigts. Les plus petites, brunes, aux ailes courtes,  jaunâtres , ou  traversées  d’une  raie  noire, nerveuses celles-là, sensibles  à l’approche de nos mains,  farouches . ! Enfin, plus  aristocratiques , plus  rares , les  aiguilles " si  ténues  et si légères qu’on distingue à peine la petite boule d’or fin qui en forme la tête et la  gaze pervenche  qui  soutient  leur  vol . Nous savons que les grosses sont faciles à saisir et qu’il suffit de les laisser se poser et d’attendre qu’elles aient faiblement  rabattu  leurs ailes. Facile pour moi, qui  sais  marcher sur la pointe des pieds, sans faire de faux pas, et qui  possède  l’art d’étouffer en marchant le  crissement  des feuilles sèches.

  Une tentative de suicide Le souvenir des souffrances  éprouvées  et des rêves  avortés  me  plongea  aussitôt dans un découragement sans nom. Les rues de la ville  étaient  presque  désertes . Sur les trottoirs, des mendiants étaient encore accroupis. Je  déplorais  leur pauvreté enviais leur sérénité. De loin me  parvint  une musique  suave . Je m’ approchai  : sur une piste de danse, des jeunes gens se  trémoussaient  au milieu de vifs jeux de  lumières . Cette douce  féerie  de rythmes et de couleurs n’ arrivait  guère à me dérider. Et puis, j’avais une de ces  faims  ! De tant d’êtres humains, pourquoi étais-je, moi seul, la cible de la fatalité ? L’idée de mettre  fin  à ma vie m’ emplit  soudain d’un profond soulagement. Des voitures passaient. J’eus un instant l’idée de me jeter sur la chaussée. Mais le choc n’était pas assez violent pour me gratifier d’une mort instantanée ! Et si par malheur je m’en tirais seulement avec de légères contusions ! Non ! Je voulais en finir au p

 Dictée:  La nuit du coran La maison était silencieuse. Le chevalier,  étendu  sur une chaise longue, dans la véranda, méditait. Les femmes  groupée s autour de la mère de famille, causaient à voix basse. Samba Diallo  sortit  doucement de sa chambre dans la cour, se promena de long en large, puis lentement,  préluda  la nuit du Coran qu’il offrait au chevalier. Sa  voix  à peine  audible  d’abord s’affermit et s’éleva par  gradation . Progressivement, il sentit que l’envahissaient des sentiments comme il n’en avait jamais éprouvé auparavant.  Toute  parole avait cessé dans la maison. Le chevalier d’abord  nonchalamment  étendu, s’était dressé à la voix de Samba Diallo et il semblait maintenant qu’en entendant la parole, il subit la même  lévitation  qui  exhaussait  le maître. La mère  s’était détachée  du groupe des femmes et s’était rapprochée de son fils. De se sentir écouté ainsi par les deux êtres au monde qu’il aimait le plus, de savoir qu’en cette nuit enchantée, lui, Samba Dia

  Avant toute chose... Commencez par lire attentivement, et plusieurs fois, le texte : c’est essentiel ! Puis soulignez les mots qui vous paraissent importants. Repérez le thème, puis la thèse, puis les parties du texte, et enfin commencez à réfléchir à l'énoncé du problème (ce n'est pas évident, car le problème n'est presque jamais énoncé tel quel dans le texte).... Vous pouvez ensuite noter au brouillon les différents enjeux, les aspects qui vont se prêter à une discussion, les références que vous souhaitez utiliser en fonction de vos connaissances. 1- L'introduction, en 3 paragraphes. 1°  On commence par énoncer le thème du texte (de quoi il est question : un mot ou un groupe de mots), et par la même occasion on rappelle le nom de l’auteur, sans s'attarder sur sa vie, son œuvre ou sa doctrine. On peut en revanche, si on en est capable, situer le passage dans son contexte, c'est-à-dire l'œuvre dont il est extrait (facultatif). On énonce ensuite la thèse du